« Un exemple de développement durable, la Suède. »

• Permettre aux jeunes d’être en capacité d’avoir une attitude de citoyen responsable et respectueux de leur planète.
• Permettre aux jeunes d’être en capacité de comprendre les problématiques actuelles et les enjeux pour appréhender au mieux leur avenir.
• Permettre aux jeunes d’être en capacité de faire une comparaison avec notre pays : où en est-on en France ?
• Permettre aux jeunes d’être en capacité d’avoir une ouverture sur des modes de vie, des traditions, des fonctionnements politiques différents des leurs. Permettre aux jeunes d’être en capacité d’appréhender des modes de transport qu’ils ne connaissent pas ou peu (avion, bateau, train).
• Permettre aux jeunes d’être en capacité de s’adapter à la vie en communauté, à s’insérer dans un groupe.
• Permettre aux jeunes d’être en capacité de respecter et d’être curieux des coutumes du pays visité. Permettre aux jeunes d’être en capacité d’améliorer leur autonomie.
• Permettre aux jeunes d’être en capacité d’utiliser l’outil informatique pour l’exploitation des connaissances recueillies : blog du voyage, power point pour présentation aux familles….